Kennisnet.nl Digischool.nl Vakcommunities VO

VO Beeldonderwijs

Archief
Alle artikelen, die vanaf februari 2007 op de site gestaan hebben, kun je hier terugvinden. Het is wel mogelijk, dat de externe links niet meer werken.

Doorlopend VO (06-02-2007)
Op 12, 17 en 20 april 2007 houden de Adviesgroep vmbo, het Tweede Fase Adviespunt en Onderbouw-VO onder de noemer ‘Doorlopend VO’ gezamenlijk een conferentie met als thema de aansluiting in het voortgezet onderwijs, van onderbouw naar bovenbouw. De conferentie is bedoeld voor alle docenten, teamleiders en schoolleiders werkzaam in zowel de onderbouw als de bovenbouw van het vmbo, havo en vwo. De conferentie vindt plaats in respectievelijk NH Koningshof in Veldhoven, de Nieuwe Buitensociëteit te Zwolle en de RAI Amsterdam. De kosten voor deelname bedragen € 100,-. Alle scholen voor voortgezet onderwijs hebben inmiddels een uitnodiging ontvangen. Voor meer informatie en aanmelding gaat u naar:
[www.onderbouw-vo.nl]

Nieuwe 'schoolstrijd' is aangebroken (17-02-2007)
Het Nederlandse onderwijs is het onderwerp van een felle polemiek. Wat is er mis mee, en waarom lopen de emoties zo hoog op?   Wie tegen onderwijsvernieuwingen is, wil terug naar de jaren vijftig. Wie vóór nieuwe onderwijsvormen is, helpt op „totalitaire wijze” het onderwijs „naar de verdommenis”. Discussie over onderwijs is van alle tijden, maar het huidige debat is ongekend fel. Centraal in het debat staat ‘het nieuwe leren’. Dat is een onderwijsvorm waarbij leerlingen en studenten meer zelf verantwoordelijk worden gesteld voor hun lesprogramma. Leraren geven minder klassikale uitleg dan vroeger, ze treden meer op als coach die leerlingen begeleidt.
[Lees verder......]
[Leraren vinden discussie over onderwijs tijdverlies]
[Wij willen leren....]

Kohnstammlezing 2007 (24-03-2007)
Frits van Oostrom. Een zaak van alleman. Over de canon, schoolboeken, docenten en algemene ontwikkeling. (De Volkskrant/pdf)
[Lees verder.....]

Training APS: Een leraar van klasse (27-03-2007)
Het boek Een leraar van klasse. Een goede docent worden en blijven van Bram Lagerwerf en Fred Korthagen staat model voor de bovenschoolse training ‘Een leraar van klasse’.

Dagdeel 1 – Didactiek

Dagdeel 2 – Orde houden

Dagdeel 3 – Je relatie met de leerlingen

Dagdeel 4 – Doorgroeien in het beroep van docent

APS gaat deze training over de beroepspraktijk van de leraar dit voorjaar op verschillende locaties in het land geven. Desgewenst kan APS ook trainingen bij u op school verzorgen. 
[Kijk op www.aps.nl voor meer informatie]
[mail één van de trainers]

chan Licht in de beeldende kunst: PAUL CHAN – Lights & Drawings (28-02-2007)
Licht en schaduw, letterlijk en figuurlijk, staan centraal in de tentoonstelling ‘Lights & Drawings’ van de Amerikaanse kunstenaar en activist Paul Chan (1973, Hong Kong). (9 maart t/m 10 juni 2007)  In zes zalen zijn grote projecties, houtskooltekeningen, collages en digitale studies te zien. Deze zijn samengebracht rond de animatiereeks The 7 Lights waar Chan sinds 2005 aan werkt en die uiteindelijk zeven projecties zal omvatten. In de tentoonstelling in het Stedelijk Museum CS, Chans eerste grote museale presentatie in Europa, zijn alle tot nu toe voltooide Lights voor het eerst bijeen gebracht.
[Lees verder.....]
[Meer informatie]

mediaconnection Media Connection (21-03-2007)
Bent u kunstdocent en wilt u meer met audiovisuele kunst doen in uw lessen? Bent u audiovisueel kunstenaar/ontwerper en wilt u samenwerken met een kunstdocent? Wilt u meer weten over de rol die kunst kan spelen bij de realisatie van mediawijsheid? Bent u mediacoach en wilt u meer met audiovisuele kunst doen op school? DONDERDAG 31 MEI  2007 vindt de landelijke studiedag Media Connection plaats in de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten van 10.00 uur tot 17.00 uur. Media Connection stimuleert en begeleidt de samenwerking tussen (media)kunstenaars en kunstdocenten in het voortgezet onderwijs. Gezamenlijk ontwerpen docenten en kunstenaars audiovisuele kunstlessen voor vmbo, havo en vwo. Tussen 2006 en 2007 zijn deze lessen uitgevoerd op verschillende scholen in Nederland. 

Onderdelen van de studiedag zijn: 

  • presentaties over de praktijk  en de mogelijkheden van audiovisuele media in de kunstvakken van het voorgezet onderwijs en over het project Media Connection;
  • praktische workshops voor docenten om concrete kennis en ervaring op te doen om nieuwe mediakunst in hun onderwijs een plek te geven;
  • presentatie van het onderzoek ‘Media Connection’ , uitgevoerd door Emiel Heijnen vanuit het lectoraat Kunst-en Cultuureducatie van de AHK o.l.v. Folkert Haanstra;
  • uitwisseling van ideeën en realiseren van samenwerking tussen mediakunstinstellingen, -kunstenaars en docenten. 
Het kunstonderwijs op veel scholen voor voortgezet onderwijs in Nederland heeft een achterstand op het gebied van audiovisuele en nieuwe media. Terwijl juist professionele audiovisuele en nieuwe media kunstenaars en vormgevers meer en meer van invloed zijn op de ontwikkelingen binnen de kunsten. Ict, audiovisuele en nieuwe media hebben grote belangstelling onder jongeren. Wat er op school gebeurt en daarbuiten sluit niet op elkaar aan. Het brengen van expertise, kennis en wijze van werken door kunstenaars naar de school is een oplossing om dit gat te dichten.

Media Connection is een project van de VKAV, Vereniging Audiovisuele Educatie i.s.m. de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Waag Society en KPC Groep. Deelname kosten: € 85 (inclusief lunch en borrel)
[Meer]

Scholen ontwikkelen samen webbased content (21-03-2007)
Docenten kunnen zelf digitaal lesmateriaal maken dat kwalitatief niet onder doet voor materiaal uit lesmethoden. Vakdocenten van verschillende scholen werken met elkaar samen via het zogenaamde communitymodel.
Digischool biedt gratis een projectaanpak waarin alle noodzakelijke onderdelen zijn uitgewerkt: draaiboek, exploitatieplan, samenwerkingsovereenkomsten, communicatieplan, pilots, etc.
Scholen die op deze wijze bruikbare webbased content willen ontwikkelen en tegelijk de deskundigheid van de docenten willen verbeteren, hebben met deze projectaanpak een uitstekend hulpmiddel voorhanden.
Docenten gaan weer zelf lesmateriaal maken en besparen zo op de aanschaf van schoolboeken. Zij maken hoogwaardig digitaal lesmateriaal dat actueel en aantrekkelijk voor leerlingen is. Tegelijkertijd ontwikkelen zij hun eigen digitale vaardigheden. Digischool biedt ondersteuning via de Vakcommunities en de Vaklokalen. Meer informatie:
[Meer.....]

CSE tehatex havo 2008 (18-09-2007)
De Kunst-kennisdag op 30 november 2007 vindt plaats in het Nederlands Architectuurinstituut (NAi) in Rotterdam, en biedt korte lezingen en workshops rondom het thema: de Stad. Dit is ook het onderwerp van het cse havo 2008.                               
[uitnodiging] [MS-Word 28 Kb ]

leerkr Actieplan ‘Leer Kracht van Nederland’ (25-01-2008)
In mei 2007 heeft het kabinet de Commissie Leraren ingesteld, onder voorzitterschap van Alexander Rinnooy Kan. De opdracht aan de commissie was een advies te geven over de aanpak van het lerarentekort (onder meer veroorzaakt door de vergrijzing). Daarnaast zou de commissie de positie en de kwaliteit van de leraar onder de loep nemen.
[brochure]
[actieplan]

Zicht op.......kunstvakken in de vernieuwde Tweede Fase (30-08-2007)
Welke veranderingen en mogelijkheden brengt de vernieuwde tweede fase met zich mee voor de kunstvakken? Een selectie van vanaf 2003 gepubliceerde literatuur, lesmethoden, projecten en websites. Bij uitstek geschikt voor (aspirant)docenten kunstvakken in het voortgezet onderwijs. Een uitgave van Cultuurnetwerk Nederland, expertisecentrum cultuureducatie.
[Meer informatie en gratis downloaden]
[of hier downloaden] [PDF 363 Kb ]

lo Onderwijsvanmorgen.nl (11-03-2008)
Als reactie op het rapport van Dijsselbloem heeft uitgeverij Malmberg de site onderwijsvanmorgen.nl gelanceerd. Misschien is deze site een goed platform om over de huidige problemen met elkaar te discussiëren.
[Lees verder...]

tt TeacherTube (11-02-2008)
After beta testing for almost two months, TeacherTube officially launched on March 6, 2007. Our goal is to provide an online community for sharing instructional videos. We seek to fill a need for a more educationally focused, safe venue for teachers, schools, and home learners. It is a site to provide anytime, anywhere professional development with teachers teaching teachers. As well, it is a site where teachers can post videos designed for students to view in order to learn a concept or skill.
[Lees verder....]

hotpot1 Aardappelbeurs (20-02-2008)
Digischool organiseert op zaterdag 19 april de Aardappelbeurs op het Christelijk Gymnasium in Utrecht. Een studiedag over het gratis online toetsprogramma Hot Potatoes en start om 10.30 uur. Een belangrijk onderdeel van de dag is de Ruilbeurs met daaraan verbonden een wedstrijd. U kunt deelnemen door uw Hot Potatoes oefeningen up te loaden. Deelnemers kunnen tijdens de Ruilbeurs hun aardappelen (zelfgemaakte oefeningen) presenteren en met elkaar uitwisselen. Verder zijn er presentaties en workshops voor beginners en gevorderden. Alle belangrijke aspecten van het werken met Hot Potatoes komen hier aan de orde. Meld u aan op:
[http://hotpotatoes.digischool.nl]
[Up loaden]

portalwiki Portal Site Kunst & Cultuur. (19-01-2008)
Een portal site van wikipedia: Kunst & Cultuur in het verleden, Kunst & Cultuur naar Categorie, Schilderkunst, literatuur, beeldhouwkunst, architectuur, componisten, stijlperioden ed.
[Lees verder....]

geu Gratis schoolboeken. (09-02-2008)
In het schooljaar 2009/2010 worden de gratis schoolboeken volledig ingevoerd. De belangrijkste doelstelling van deze maatregel is het verlagen van de kosten voor ouders en dus het verhogen van de koopkracht. Vanaf schooljaar 2009/2010 wordt 308 euro per leerling in de lumpsum gestort en zullen scholen het leveren van de leermiddelen Europees moeten aanbesteden. Ouders betalen vanaf dat moment niets meer voor de leermiddelen.
[Lees verder.....]

tfa Vernieuwde Tweede Fase, de start in cijfers, Verslag peiling 2 monitor aanpassing profielen Tweede Fase per 2007. (21-12-2007)
In september/oktober 2007 is een tweede peiling uitgevoerd in het kader van de monitor aanpassing profielen Tweede Fase per 2007. Het verslag van deze tweede (digitale) peiling treft u hier aan. In de enquête werd gevraagd naar deelnamepercentages voor de verschillende profielen en hoe daarbinnen door jongens en meisjes is gekozen. (Bron Tweede Fase Adviespunt)
[De gehele peiling] [PDF 419 Kb ]
[Selectie voor de kunstvakken] [MS-Word 351 Kb ]

bib Begrippen in beeld weer in beeld (26-09-2008)

De eerste cd-rom(1999) heette Begrippen Verbeeld, kwam bij uitgeverij Lambo uit in combinatie met het Boek Beeldende Begrippen. Na enkele jaren is de samenwerking tussen Lambo en Studio Eironeia verbroken. EPN heeft de uitgave (een herziene en sterk verbeterde versie) op mijn verzoek overgenomen. Zie www.begrippeninbeeld.eironeia.nl

Omdat Lambo nog een jaar lang de oude cd-rom verkocht is de verkoop bij EPN gestagneerd en hebben zij van het uitgeven van vervolgversies afgezien. Bij Lambo is inmiddels een andere cd-rom uitgekomen Beeldende Begrippen die qua opzet, didactiek, vormgeving en interactie sterk verschilt van Begrippen in Beeld, maar wel aan de laatste kwalificaties voldoet (neem ik aan).

In een herziening zouden wij natuurlijk technische up-dates uitgevoerd hebben en ook geen gebruik meer hebben gemaakt van de A-drive. Dat was nog voor de systemen waar scholen het wegschrijven op hun computers afschermde en er geen USB-sticks waren (die bestonden eenvoudigweg nog niet :-) ).

Ik hoop hiermee iedereen die nog gebruik maakt van de cd-rom te bereiken want: Iedereen die de oorspronkelijke cd-rom Begrippen Verbeeld (van Studio Eironeia) of de cd-rom Begrippen in Beeld van EPN of een kopie van de laatste (tegen kost- en verzendprijs via mij te verkrijgen!) wil ik graag helpen. Ook als je alleen de filmpjes of animatie wilt tonen.

Laat het mij weten hoe je de cd-rom gebruikt, waarschijnlijk kan het wegschrijven op floppydisk ondervangen worden.
 
Saskia van der Linden
studio@eironeia.nl
www.eironeia.nl



Wikiwijs (06-12-2008)

Vers van de pers: Er is een nieuwe website geopend: www.wikiwijsinhetonderwijs.nl. Deze wiki zal tot doel hebben lesmateriaal met elkaar te delen.
Minister Plasterk maakt zich hard voor het project Wikiwijs. Wikiwijs is een project dat leraren de kans biedt om zelf hun eigen lesmateriaal te ontwikkelen, in de vorm van digitale schoolboeken. Dankzij een Wikipedia-achtige aanpak kunnen ze die samen met elkaar uitwerken, aanscherpen, verbeteren, aanvullen, actualiseren. Je kunt elkaars materiaal beoordelen, je kunt leren van elkaars ervaringen, de ene leraar kan verder gaan waar de andere ophoudt. Zo ontstaan leermiddelen die zijn toegesneden op de brede variëteit aan leerlingen en docenten, gemaakt door leraren en voor leraren, geworteld in de dagelijkse lespraktijk. Methodes die meteen al in de praktijk beproefd zijn, waarvan de waarde meteen al vaststaat. En ‘Open access' is het uitgangspunt. Al het Wikiwijsmateriaal moet voor alle scholen vrij toegankelijk zijn. Al het materiaal wordt ‘open' beschikbaar gesteld en kan door elke leraar worden doorontwikkeld. De minister gelooft in de mogelijkheden van deze toepassing en in de bereidheid en professionaliteit van docenten om dit tot een succes te maken.



Vakdossier Kunst (06-10-2008)

Graag zouden wij uw school willen betrekken bij het tot stand komen van het Vakdossier Kunst. Naar aanleiding van de invoering van de Vernieuwde Tweede Fase doet de SLO onderzoek naar de invloed hiervan op de kunstvakken. De eerste inventariserende fase bestaat o.a. uit het afnemen van een enquête onder docenten en andere vakspecialisten. De uitkomsten worden verwerkt in het Vakdossier Kunst.De enquête bestaat uit een paar vragen en stellingen; het invullen daarvan duurt ongeveer 15 minuten. Een keer klikken op onderstaande link en u komt terecht in de enquête. Zou u zo vriendelijk willen zijn om vóór 15 oktober deze in te vullen of door te sturen naar de docenten in de kunstvakken van uw school.

http://www.enquetemaken.be/toonenquete.php?id=6134

Voor reacties, vragen of opmerkingen kunt u met ons contact opnemen. Onze hartelijke dank voor uw medewerking: Pascal Marsman p.marsman@slo.nl  Ange Taminiau a.taminiau@slo.nl



Overzicht publicaties voor het voortgezet onderwijs in 2009 (18-03-2009)
Voor 2009 is het overzicht verschenen met daarin de publicaties voor het voortgezet onderwijs. In de loop van dit kalenderjaar zullen deze publicaties verschijnen. In een enkel geval kan het zijn dat een publicatie al is verschenen. Het overzicht is gerubriceerd naar de volgende onderwerpen: Bekostiging; Examens; CEVO en Overige onderwerpen.
[Lees verder....]

Lerarenbeurs voor scholing (12-06-2009)

Sinds 11 mei 2009 kunnen leraren opnieuw een lerarenbeurs voor scholing aanvragen. Daarmee kunt u uw professionele niveau verhogen, uw vakkennis verbreden of u verder specialiseren. De lerarenbeurs kunt u gebruiken voor cursus- of collegegeld, studiemiddelen en reiskosten. Als u een Bachelor- of Masterstudie gaat doen, kunt u samen met uw werkgever subsidie aanvragen voor studieverlof.

Meld u snel aan. De aanvragen worden namelijk toegekend op volgorde van binnenkomst. U komt als leraar één keer in uw loopbaan in aanmerking voor een lerarenbeurs. Heeft u interesse? Kijk dan op ib-groep.nl.



Aanscherping exameneisen in het voortgezet onderwijs (02-07-2011)

Vanaf 2012 gelden voor de centrale examens voor vmbo, havo en vwo vernieuwde exameneisen. Deze vernieuwde exameneisen bevatten het volgende: 

  • Per schooljaar 2011-2012, dus voor alle uitslagen vanaf de cursus 2011/2012, wordt de maatregel van kracht dat voor alle vakken op het centraal examen (CE) gemiddeld een voldoende moet worden gehaald. Dit gaat gelden voor leerlingen vmbo, havo en vwo.
  • Eveneens gaat per schooljaar 2011-2012 de maatregel gelden dat ook voor leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg (bb) van het vmbo het schoolexamen (SE) hetzelfde gewicht krijgt als het centraal examen.
  • In het schooljaar 2012-2013, dus voor alle uitslagen vanaf de cursus 2012/2013, zal voor leerlingen havo en vwo de maatregel ingaan dat maximaal één 5 als eindcijfer (het gemiddelde van het SE en het CE) mag worden gescoord voor de kernvakken Nederlands, Engels en wiskunde. Deze maatregel geldt, anders dan de onder (1.) en (2.) genoemde, dus nog niet bij uitslagen vastgesteld tijdens de cursus 2011/2012.

Ad 1. Als bij een uitslagbepaling in de cursus 2011/2012 eindcijfers worden betrokken die in een eerdere cursus zijn vastgesteld (bijvoorbeeld door een cijferlijst van 2011 of eerder bij de uitslagbepaling te betrekken), dan geldt de bepaling over het gemiddelde van de CE's onverkort, over alle CE-cijfers in de uitslagbepaling, dus ook die van 2011 of eerder.


© Kennisnet | Disclaimer | Over ons | Privacy | Contact