Nuttige internetadressen
|
Referentieniveaus Taal
De ministerraad heeft begin 2010 ingestemd met het wetsvoorstel 'Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’. De invoering van deze referentieniveaus gaat vanaf schooljaar 2010/2011 van start en moet ertoe leiden dat meer leerlingen een hoger taal- en rekenniveau bereiken. Taal en rekenen Voorgeschiedenis Sinds december 2007 is er het Raamwerk Nederlands, voor docenten Nederlands in het beroepsonderwijs: vmbo en mbo. In het Raamwerk Nederlands zijn de functionele taalvaardigheden beschreven die nodig zijn voor beroep en opleiding, op verschillende niveaus en volgens een standaard die aansluit op het ERK. In 2008 verscheen Over de drempels met taal, als onderdeel van de eindrapportage van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen: de commissie-Meijerink. Dit rapport beschrijft een referentiekader voor Taal in vier niveaus: van primair tot hoger onderwijs. Er zijn fundamentele niveaus, F-niveaus en streefniveaus: S-niveaus. 1F eind basisonderwijs 2F eind vmbo 3F mbo-4 en havo 4F vwo en hbo In 2009 verscheen een herziene versie van het rapport 'Over de drempels met taal en rekenen': Een nadere beschouwing. Op 9 oktober 2009 werden de Referentieniveaus taal en rekenen door de Tweede Kamer goedgekeurd. Voor Nederlands zijn er Referentieniveaus Taal. Alle onderwijstypen gaan werken en examineren met dit Referentiekader Taal. Het MBO moet al voor 1 april 2010 een volledig uitvoeringsplan Taal en Rekenen ophoesten bij het Cfi. Zie ook Instrumenten voor de beoordeling van taalvaardigheid voor het voortgezet onderwijs, Enschede 2010. Concretisering referentieniveaus schrijven en lezen in het vo. Reeks Studies & Onderzoek 45, Enschede 2010. Instrumenten voor het beoordelen van taalvaardigheid Concretisering referentieniveaus schrijven en lezen vo Steunpunt Taal & Rekenen Alle informatie vind je bij de steunpunten Taal & Rekenen. Er is een steunpunt voor het vo en voor het mbo: Daar vind je ook informatie over conferenties en bijeenkomsten die georganiseerd worden met betrekking tot de invoering van de referentieniveaus. Het steunpunt Taal en Rekenen mbo heeft een portaal in het leven geroepen voor taal en rekenen met lesmateriaal afgestemd op het mbo. Via diverse zoekopties kun je gericht zoeken op referentieniveau, onderwerp, opleidingsniveau en studierichting. Daarnaast is het mogelijk om je eigen lesmateriaal te plaatsen en te delen. Ook kun je bestaand lesmateriaal van het portaal aanpassen aan je eigen wensen. Het portaal is gelinkt aan Wikiwijs. Steunpunt Taal en Rekenen VO Steunpunt Taal en Rekenen MBO Portaal Taal en rekenen in het mbo Discussie Er is discussie over de Referentieniveaus Taal. Helge Bonset vraagt zich af of het lezen van fictionele teksten er wel in thuis hoort. Karen Heij vindt al die verschillende niveauaanduidingen in het talenonderwijs maar lastig. Helge Bonset: Een kritische blik op het Referentiekader Taal. In: Levende Talen Magazine 96 : 7, november 2009, p. 6-12. Karen Heij: Niet steeds opnieuw zaaien maar eindelijk ook eens oogsten. In: LES 27 : 161. In het maandblad Onze Taal publiceerde Jannemieke van de Gein een artikel van september 2010: Komd een kind van de basisschool. De auteur komt na onderzoek tot de verbijsterende conclusie, dat de expertgroep van het ministerie van onderwijs die de referentieniveaus Taal formuleerde, de spelvaardigheden van basisscholieren onderschat. Beschrijvingen Referentieniveaus Taal Nieuwsblog Nederlands Gebruik in de praktijk Het valt nog niet mee om de Referentieniveaus Taal in de praktijk toe te passen. Het Steunpunt taal en rekenen vo organiseert, samen met de VO-raad, de AOC Raad, de Stichting Platforms VMBO (SPV) en het platform van de Vakinhoudelijke Verenigingen Voortgezet Onderwijs (VVVO) in maart 2011 drie (inhoudelijk identieke) verdiepingsbijeenkomsten onder de naam: Taal en rekenen: en nu de volgende stap! De SLO organiseert op donderdag 31 maart bij De Nieuwe Buitensociëteit in Zwolle een conferentie met als naam: De onderbouw loopt door! Een van de 8 subthema’s is Het referentiekader taal in de praktijk. In drie workshops leer je de gebruiksmogelijkheden van het referentiekader taal kennen. Docenten van De Thij uit Oldenzaal laten zien hoe zij in de praktijk werken met het referentiekader taal aan de hand van nieuwe leeslessen. Ook de uitgevers zitten niet stil. Noordhoff Uitgevers heeft een onderzoek naar de referentieniveaus in Nieuw Nederlands laten doen door: Marlies Schouwstra. Het materiaal is beschikbaar op de website. Zie ook: ERK en Nederlands |